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三 再入教学楼(1 / 2)

我怀着忐忑的心情缓慢地向教学楼楼门口挪蹭着脚步,眼神有些飘移不定,精神高度紧张,担心着可能随时发生的囧境,心中默默祈祷着,最好发现那位白杨的时候,他还没有注意到我,其他师友,包括同班同学,认识的其他班级或其他年级的同学,任课的老师们最好都不在现场,然后我就迅速撤离,保证不留一丝存在过的证据。可是,这就是我希望得到的吗?

或是随便编个什么故事,就说本是双胞胎的兄弟,亲生父母因家境窘迫在我们出生后不久,便将其中的一个送与某位不相干而又热心肠的大好人。总之这位大好人含辛茹苦将我养大,却从未想到要割断两兄弟的血脉之情,将身世又告之于我。我终于按捺不住亲情的招唤,或是在莫大的好奇心驱使之下,孤身一人来到了这座城市找到这里。唉,虽然这类故事在我们身边也不是没有发生过,但想到要编出这套瞎话去糊弄旁人,还是觉得两颊发烫,而且也属实令人生疑,完全鬼扯!

思绪如一团乱麻,乱七八糟在脑海中翻腾,脚步却并未停下来,顺着台阶进入了楼门口。从刺目的阳光下走进幽暗的教学楼里,短时间内还有些不太适应。楼内的气息不同于楼外,不太好形容,有书卷气,很淡的一丝油墨味道在空气中弥漫。眨眨眼,重新调整好焦距,画面渐渐清晰起来。

眼前是很宽敞的一个大厅,正对着楼门口有一处浮雕。白色石膏刻画着一群鱼儿跃出水面为背景的图案,一队金色的大鸟向着太阳的方向展翅高飞。这浮雕霎时将我的记忆重又带回毕业前夕,考试已经结束,同学们还沉浸在旅游前的极端兴奋之中。班主任张伟老师用水写笔在我的留言册上写下了那句鞭策之语,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。同学们也纷纷捧着自己的小册子四处寻友留言纪念,并为别人记下自己的临别赠言,以作日后思念的寄托。思想的触角滑到这里,不禁感到精神又有一丝恍惚……

浮雕一端接近大厅角落处,以及转过墙角的大厅左侧墙体,全都是从棚顶到地面的双层落地大钢窗。大厅棚顶有一盏大小适中又极其精致的水晶吊灯,想是出于白天节能的考虑并未点亮,串串玲珑剔透的金色珠子制成的水晶坠子,从那里垂落下来,十分耐看。厅里的窗子面积不算小,不过由于处于大厅的西北角,又是双层玻璃,外面投射进来的阳光打了不少折扣。

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